三战雅思,成功逆袭6.5分
2019.12.16 卡卡小助手子淇同学做为一名国际高中的高三生,我在过去两年学习感受到了雅思考试的难度和极低的通过率。雅思自学的难度是非常大的,自学意味着没有人会督促你学习,全靠你的自律性和自觉性,也不会有人帮你纠正作文里的语法等其他问题。在经历了一年的雅思自学后,我开始感受到吃力,于是找到了卡尔顿教育的Julia老师来帮我规划备考。
—— 子淇在卡尔顿学习的日常 ——
▲ 除了日常的上课还有课后的复习也是非常重要的,我的口语薄弱,班主任老师给我做口语陪练,给我听写写作、听力词汇,协调课程,为我尽心尽力做了很多工作。 拿到成绩时子琪和爸爸都很开心; 阅读在雅思四大模块中词汇等级要求最高,可是因为子琪的语法扎实,词汇量相对充沛,阅读量比较大,也是她较为擅长和有信心的模块之一(对听力更有信心),她的成绩也比同龄的高中生更加优异。 但是在之前的考试中,因为对题型和出题方式不够了解、对在60分钟内完成3千字左右文章阅读和40道题目解答的时间管理方法不够好,导致上一次真实考试的成绩仅有5.5分。 在第一节课同子琪进行沟通、用一篇文章进行实战模考观测、充分发现问题所在之后,开始了有针对性的课堂与课后训练。用心努力的子琪甚至在第一节课后马上买了计时器开始对平日的练习进行严格的时间管理。 在对五大题型进行充分讲解训练并且补充了子琪还未掌握的核心词汇之后,子琪的进步非常显著,当然这与子琪的认真努力也是分不开的,每节课后的阅读和总结分析的作业她都能够按时按要求完成,使得课堂讲解的内容得到充分地练习与巩固,最终成功地在考试中获得6.5分的好成绩。 在未来的学习中,希望子琪再接再厉,多关注社会热点话题、积累更多学术词汇,从文章结构入手进行辩证思考,争取在阅读模块有更大进步,并且在口语写作方面有更出色表现。 ▎每日学习打卡群 ▎ 单科&总分提高1分
01. 想感谢的人
课程规划老师Julia、班主任老师Jessie和子琪的合影;02. 阅读老师Cynthia
02. 写作老师Fanny